Territorios compartidos: el programa Crea en la escuela y la ciudad. Estudio sobre las transformaciones de los participantes de los centros de formación artística.

Territorios compartidos: el programa Crea en la escuela y la ciudad. Estudio sobre las transformaciones de los participantes de los centros de formación artística.

Autor(es): Omar Pulido Chaves, Lina María Vargas Álvarez, Edilneyi Zúñiga Avirama, Giovanna Ignacia Torres Torres, Luís Ricardo Gómez Mora, Heleana Patricia Sastre Jiménez, Samantha Rodríguez Rodríguez Luz Ángela Castellanos Abella, Tatiana George Ruiz y Sebastián Pulido Zethelius.

Fecha de publicación: 2019

Tipo de recurso: Formación artística, Investigación

#formacion-artistica #investigacion #medicion-de-impacto #practicas-artisticas #practicas-educativas

Esta investigación buscó evidenciar, en forma crítica, los desarrollos, impactos y aportes del Programa Crea en el campo artístico, educativo y en las prácticas de ciudadanía y convivencia en las que se ubican los participantes de sus tres líneas estratégicas: Arte en la escuela, Emprende Crea y Laboratorio Crea. El estudio que contrastó estos resultados con la medición realizada en 2017, estuvo a cargo de la Organización de Proyectos SAS con acompañamiento del Idartes.

Vista previa del documento