Del aula al escenario: la magia del teatro escolar

Artistas formadoras: Angelica Vargas, Clara Camacho, Luz Stella Maldonado, Paola Gómez.

Se realizó la muestra final del área de Teatro con los participantes del Colegio Manuelita Sáenz, un espacio donde los estudiantes pudieron mostrar su talento, creatividad y las habilidades desarrolladas a lo largo del proceso formativo. Esta muestra representa un momento significativo dentro del proyecto educativo, pues permite visibilizar la importancia del arte como herramienta para la expresión, el trabajo colaborativo y el fortalecimiento de la sensibilidad estética y emocional.

Esta propuesta escénica parte del trabajo corporal y sensorial como medio para la exploración del gesto, la voz no hablada y la creación de personajes inanimados que reflejen distintas emocionalidades. A través del arte, los participantes investigan las formas en que habitan y se relacionan con la ciudad, construyendo un lenguaje escénico propio que integra juego, imaginación y sensibilidad.

En el proceso creativo, se incluye la obra “Los Guardianes de la Luz”, una exploración colectiva realizada por los niños y niñas de los grados 201 de las jornadas mañana y tarde. Este montaje surge de sus experiencias cotidianas en la ciudad y se enriquece con partituras corporales, diálogos y escenas de creación propia, desarrolladas a lo largo del año escolar.

Asimismo, se presenta una versión teatral intervenida del clásico cuento “Caperucita Roja”, donde nuevos personajes como el zorro astuto y los ratones traviesos se cruzan en el camino de Caperucita. Este relato renovado invita a los participantes a explorar diversos roles y emociones en un formato de microteatro lleno de dinamismo, humor y creatividad.

Finalmente, la propuesta “El mundo en un segundo: una lectura que cobra vida” se basa en el cuento El mundo en un segundo, que muestra cómo, en un instante, ocurren innumerables hechos alrededor del planeta. A partir de este texto, se realiza una lectura dramática colectiva en la que la voz, la entonación y el gesto transforman la lectura en una experiencia viva y compartida.

Estas experiencias teatrales no solo fortalecen las competencias expresivas, comunicativas y sociales de los participantes, sino que también promueven la empatía, la imaginación y la construcción colectiva del conocimiento a través del arte. La muestra final se consolida así como un espacio de encuentro, celebración y valoración del proceso creativo vivido por los estudiantes durante el año escolar.

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