Ecos CREA: un encuentro para compartir, crear y descubrir nuevas formas de expresión

Estudiantes de teatro y danza del CREA Villas del Dorado fortalecieron sus procesos artísticos a través de una experiencia de intercambio, escucha y creación colectiva.

El arte no se vive en aislamiento; se potencia cuando se comparte. El pasado 16 de junio, las instalaciones del Colegio Tábora se convirtieron en el escenario de una nueva edición de Ecos CREA, una experiencia de intercambio que reunió a cerca de 20 estudiantes de cuarto y quinto grado pertenecientes a la línea Impulso Colectivo del Crea Villas del Dorado.

Guiados por los artistas formadores Sebastián Zárate (danza) y David Sánchez (teatro), los participantes encontraron en esta jornada una oportunidad perfecta para ampliar su sensibilidad, compartir saberes y fortalecer vínculos comunitarios a través de la práctica artística.

Aprendizaje mutuo: Cuando la escena y el movimiento se encuentran

Más allá de una simple muestra de resultados, el encuentro se diseñó como un laboratorio interactivo de aprendizaje. Cada grupo lideró una clase abierta, invitando a sus compañeros a ponerse en los zapatos de la otra disciplina:

• Los estudiantes de teatro se acercaron a las dinámicas corporales de la danza, explorando el ritmo, la coordinación y el uso consciente del espacio.
• Los participantes de danza exploraron ejercicios de expresión escénica, perdiendo el miedo a la comunicación y potenciando su presencia en el escenario.

Durante la jornada, ambas disciplinas presentaron los avances de sus creaciones colectivas. El grupo de danza deslumbró con una coreografía que evidenció un alto nivel de escucha activa, sincronía y dedicación, despertando aplausos y profunda admiración entre sus pares de teatro.

Superando retos: El arte como herramienta de confianza

Uno de los mayores logros de la formación artística en los Centros Crea es brindar un entorno seguro donde las niñas y los niños pueden enfrentar y vencer sus temores cotidianos.

“Yo no estoy acostumbrada a hablar en público y hacerlo, aunque fue difícil, logré hacer lo que tenía que hacer. Sé que el teatro me ayuda a trabajar en eso”. > — Ariana Rodríguez, participante del proceso de teatro.

Para los artistas formadores, estos espacios de circulación e intercambio son vitales para que los estudiantes adquieran consciencia real sobre sus propios procesos y descubran los aspectos que necesitan seguir fortaleciendo, tales como el uso de la voz o el pánico escénico.

Construyendo comunidad en el territorio

A través de la estrategia Ecos CREA, la Gerencia Crea del Instituto Distrital de las Artes – Idartes continúa promoviendo el reconocimiento del otro y la empatía desde la infancia. Esta jornada en el Colegio Tábora demostró que, cuando el teatro y la danza se unen, los niños no solo aprenden técnicas artísticas, sino que descubren nuevas y poderosas formas de expresarse, relacionarse y crecer juntos.

David Sánchez Artista Formador (Mesa de visibilización del área de teatro)

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